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Calendário de Qualificações e Defesas

por ProfHistória publicado 15/08/2018 10h13, última modificação 17/06/2024 15h45
Datas agendadas de exames de qualificação e defesas de dissertação

Defesas de Dissertação

Candidato(a)Orientador(a)Título da DissertaçãoData e Local
Flavia Pires de Almeida Michel Kobelinski

Enigmas e expectativas: escavando o passado e os registros fósseis de Cruzeiro do Oeste com os estudantes de sexto ano do Colégio Estadual Cívico Militar Cruzeiro do Oeste – Paraná

Banca avaliadora:

Michel Kobelinski  (UNESPAR) 
Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Lucas Cesar Frediani Sant’ana (IFPR)
19/02/2024
10h00
Videoconferência
Ilda Aparecida de Souza Frank Antonio Mezzomo

Antirracismo na Escola: uma prática pedagógica multidisciplinar decolonial

Banca avaliadora:

Frank Antonio Mezzomo  (UNESPAR) 
Ricardo Tadeu Caires Silva (UNESPAR)
Angela Maria de Souza  (UNILA)
05/03/2024
19h30
Videoconferência
Fábio Augusto Bertuol Jorge Pagliarini Junior

Museu da Escola Santa Cruz: Uma História em Construção

Banca avaliadora:

Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR) 
Bruno Flávio Lontra Fagundes (UNESPAR)
Federico José Alvez Cavanna (UNESPAR)
Janaína Cardoso de Mello (UFS)
20/03/2023
14h00
Videoconferência
Mariele de Fátima Cunico Federico José Alvez Cavanna

Ensino de História e a Educação Patrimonial: os corredores do Colégio Estadual Cívico Militar Moysés Lupion de Antonina/PR

Banca avaliadora:

Federico José Alvez Cavanna (UNESPAR) 
Bruno Flávio Lontra Fagundes (UNESPAR)
Maria Julieta Weber Cordova (UEPG)
22/03/2024
14h00
Videoconferência
Adriana Remor Jorge Pagliarini Junior

Proposta de Inserção da História Local no Colégio Estadual Euclides da Cunha, Matelândia, Paraná: um olhar para os sextos anos do Ensino Fundamental

Banca avaliadora:

Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Divania Luiza Rodrigues (UNESPAR)
Marcio José Pereira (UNESPAR)
30/04/2024
14h00
Videoconferência
Gelssi Marli Müller Ferreira Ricardo Tadeu Caires Silva

A História do Haiti e sua relação com o Brasil: proposta de uma sequência didática

Banca avaliadora:

Ricardo Tadeu Caires Silva (UNESPAR)
Eulália Maria Aparecida de Moraes (UNESPAR)
Otávio Ribeiro Chaves (UNEMAT)
24/05/2024
14h30
Videoconferência
Ellen Karen Velasco Silva Fábio André Hahn

É possível aprender história por meio de um roteiro turístico histórico? Uma proposta didática a partir da Rota Ivaí 

Banca avaliadora:

Fábio André Hahn (UNESPAR)
Jorge Pagliarini Junior  (UNESPAR)
Fabiane Nagabe (UFPB)
17/06/2024
09h00
Videoconferência

 

Exames de Qualificação

Pós-Graduando(a)Orientador(a)Título do Projeto de DissertaçãoData e Local
Ilda Aparecida de Souza Frank Antonio Mezzomo 

Equipe multidisciplinar: Uma proposta de Sequência Didática decolonial antirracista 

Banca avaliadora:

Frank Antonio Mezzomo  (UNESPAR) 
Ricardo Tadeu Caires Silva (UNESPAR)
Angela Maria de Souza  (UNILA)
22/06/2023
14h
Videoconferência
Flavia Pires de Almeida Michel Kobelinski

Enigmas e expectativas: escavando o passado e os registros fósseis de Cruzeiro do Oeste com os estudantes de sextos anos do Colégio Estadual Cívico Militar Cruzeiro do Oeste – Paraná

Banca avaliadora:

Michel Kobelinski  (UNESPAR) 
Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Lucas Cesar Frediani Sant’ana (IFPR)
31/07/2023
15h30
Videoconferência
Mariele de Fátima Cunico Federico José Alvez Cavanna

Ensino de História e a Educação Patrimonial: os corredores do Colégio Estadual Cívico Militar Moysés Lupion de Antonina/ PR

Banca avaliadora:

Federico José Alvez Cavanna (UNESPAR) 
Bruno Flávio Lontra Fagundes (UNESPAR)
Maria Julieta Weber Córdova (UEPG)
25/08/2023
09h00
Videoconferência
Gelssi Marli Müller Ferreira Ricardo Tadeu Caires Silva

A história do Haiti e sua relação com o Brasil: proposta de uma sequência didática

Banca avaliadora:

Ricardo Tadeu Caires Silva (UNESPAR)
Eulália Maria Aparecida de Moraes (UNESPAR)
Otávio Ribeiro Chaves (UNEMAT)
28/08/2023
09h00
Videoconferência
Fábio Augusto Bertuol Jorge Pagliarini Junior

Museu da Escola Santa Cruz: Uma História em Construção

Banca avaliadora:

Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Bruno Flávio Lontra Fagundes (UNESPAR)
Federico José Alvez Cavanna (UNESPAR)
Janaina Cardoso de Mello (UFS)
15/09/2023
14h00
Videoconferência
Adriana Remor Jorge Pagliarini Junior

A Transição do Quinto para o Sexto Ano Escolar: Uma Proposta de Inserção da História Local No Colégio Estadual Euclides da Cunha, Matelândia – PR

Banca avaliadora:

Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Divania Luiza Rodrigues (UNESPAR)
Marcio José Pereira (UNESPAR)
20/09/2023
14h00
Videoconferência
André Felipe Svolinski Michel Kobelinski

Uma imagem vale mais do que mil palavras? Ensino de história e reflexões sobre o acervo fotográfico do Museu Municipal Deolindo Mendes Pereira em Campo Mourão-PR

Banca Avaliadora:

Michel Kobelinski (UNESPAR)
Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Cleyton Antonio da Costa 
27/09/2023
13h00
Videoconferência
Ellen Karen Velasco Silva Fábio André Hahn

É possível aprender história por meio de um roteiro turístico histórico? Uma proposta didática a partir da Rota Ivaí

Banca Avaliadora:

Fábio André Hahn (UNESPAR)
Jorge Pagliarini Junior (UNESPAR)
Fabiane Nagabe (UFPB)
04/12/2023
14h00
Videoconferência
Francisco Lopes da Silva Ricardo Tadeu Caires Silva 

O Ensino de História e a educação antirracista: proposta de uma sequência didática a partir do uso de imagens 

Banca avaliadora:

Ricardo Tadeu Caires Silva (UNESPAR)
Eulália Maria Aparecida de Moraes (UNESPAR)
Otávio Ribeiro Chaves (UNEMAT)
18/12/2023
14h00
Videoconferência
Tiago Galinski da Silva Fábio André Hahn

Rodovia 277 como artéria central do estado: como aprender história a partir de uma estrada?

Banca Avaliadora:

Fábio André Hahn (UNESPAR)
Helena Ragusa Granado (UNESPAR)
Marcos Eduardo Meinerz (UNESPAR)
24/04/2024
09h00
Videoconferência
Greiciane Farias da Silva Federico José Alvez Cavanna

Tríplices Temporais: A construção do conceito de Tempo como metodologia do Ensino da História na Educação Infantil 

Banca avaliadora:

Federico José Alvez Cavanna (UNESPAR) 
Cyntia Simioni França (UNESPAR)
Bruno Antonio Picoli (UFFS)
10/07/2024
09h00
Videoconferência